Planerat underhåll av webbplatsen

Idag, tisdag 8 september kl. 18.00 genomför vi ett planerat underhållsarbete. Webbplatsen kommer därför att vara tillfälligt otillgänglig i cirka 30 minuter.

Elever på Lidingö ska få bättre stöd att hitta sin väg i arbetslivet

Publiceringsdatum: 8 september 2026

Lidingös elever ska få mer kunskap om sina möjligheter, sina styrkor och framtidens arbetsmarknad genom Sveriges mest moderna studie- och yrkesvägledning. Det ska ske genom en förflyttning från att se vägledning som något som sker vid sidan av undervisningen till att se den som en naturlig del av elevernas utveckling.

Tjej sitter i soffa och får vägledning Tjej sitter i soffa och får vägledning Tjej sitter i soffa och får vägledning Tjej sitter i soffa och får vägledning Tjej sitter i soffa och får vägledning Tjej sitter i soffa och får vägledning

Att välja gymnasium, utbildning eller yrkesinriktning kan vara svårt, särskilt när arbetsmarknaden förändras snabbt. Därför vill Lidingö stad utveckla studie- och yrkesvägledningen så att elever får stöd och inspiration genom hela sin skolgång, inte bara inför stora val.

Föränderlig framtid

Digitalisering, artificiell intelligens och ny teknik förändrar arbetslivet i snabb takt. Många av framtidens yrken finns ännu inte, samtidigt som nya kompetenser efterfrågas.

Genom en stärkt studie- och yrkesvägledning ska elever få bättre förståelse för hur utbildning, arbetsliv och framtida möjligheter hänger ihop. Målet är att ge varje elev bättre förutsättningar att utveckla sin valkompetens och fatta välgrundade beslut om sin framtid.

Vägledning genom hela skolgången

I dag förknippas studie- och yrkesvägledning ofta med enskilda samtal inför valet till gymnasiet, nu är tanken att eleven i stället för ett vägledningssamtal ska få en vägledningsresa -alla elever ska få tillgång till modern, likvärdig och framtidsinriktad vägledning från tidiga skolår ända fram till vuxenlivet.

Det innebär att elever successivt får utforska sina intressen och styrkor, möta olika yrken och branscher samt utveckla kunskap om de möjligheter som finns efter skolan.

– Vi vill att varje elev ska få möjlighet att upptäcka sin fulla potential. Framtiden kräver inte bara kunskap, utan också förmåga att förstå sig själv, arbetslivet och de möjligheter som väntar. Därför behöver studie- och yrkesvägledningen bli mer strategisk, mer tillgänglig och mer sammanhållen, säger projektledare och rektor Jenny Norman Törnell.

Bygger vidare på möten med arbetslivet

Arbetet bygger vidare på satsningen Modern Arbetslivsorientering (MOA), där elever redan från lågstadiet får möta företag, branscher och yrkesverksamma.

Genom att skapa fler kopplingar mellan skolan och arbetslivet får eleverna större förståelse för hur deras intressen och kunskaper kan omsättas i framtida studier och yrken. Ambitionen är att ge alla elever bättre möjligheter att hitta sin egen väg framåt.