Sticklinge skola

I Sticklinge skola får eleverna möjlighet att utvecklas i en lugn, trygg och vacker miljö på norra Lidingö. Skolan håller en hög kvalitet på undervisningen och vi strävar alltid efter att ha ett meningsfullt lärande vilket avspeglas i elevernas goda resultat.

Välkommen på öppet hus och informationsmöte

Förskoleklass

Tisdag den 21 januari 2025 klockan 17.30–19.30, är du som ska söka plats i förskoleklass till hösten 2025 välkommen på öppet hus och informationsmöte hos oss på Sticklinge skola.

Vi börjar med öppet hus i H–huset 17.30–18.30 där du får se förskoleklassen miljöer, så som klassrum, fritidsverksamhet och gemsamma ytor. Vi går efter det vidare till till F–huset för informationsmöte 18.30–19.30, där du får träffa några av våra lärare, pedagoger och delar av vår skolledning. Vi kommer berätta om hur vi arbetar på Sticklinge skola och svara på dina frågor.

Har du inte möjlighet att delta vid detta tillfälle eller om fler frågor dyker upp rörande Sticklinge skola efter mötet är du välkomna att kontakta oss.

Årskurs 4

Tisdag den 21 januari 2025 klockan 17.00–18.30, är du som ska söka plats i årskurs 4 till hösten 2025 välkommen på informationsmöte hos oss på Sticklinge skola.

Vi möts i hus F klockan 17.00, där du får träffa några av våra lärare, pedagoger och delar av vår skolledning. Vi kommer berätta om hur vi arbetar på Sticklinge skola och svara på dina frågor. Sedan får du möjlighet att se mellanstadiets miljöer, så som klassrum, fritidsverksamhet och gemsamma ytor.

Har du inte möjlighet att delta vid detta tillfälle eller om fler frågor dyker upp rörande Sticklinge skola efter mötet är du välkomna att kontakta oss.

Engagerade och välutbildade pedagoger

Våra pedagoger är engagerade och välutbildade och vi har en hög andel behöriga lärare som ser varje elevs unika möjligheter. Våra elever möts av arbetsro och goda rutiner som främjar den egna kunskapsutvecklingen.

Trygghet och gemenskap

Skolans värdegrund och elevernas trygghet är utgångspunkt i allt vi gör. Personalen har ett nära samarbete för att skapa likvärdighet och samsyn mellan klasser och årskurser, vilket ger trygghet och igenkänning oavsett lärare eller ämne.

Digitala verktyg och språkutvecklande arbetssätt

På Sticklinge skola arbetar vi aktivt med digitala verktyg och att utveckla arbetsmodellen STL,
Skriva sig till lärande. Det är en pedagogisk modell som bygger på ett språkutvecklande
arbetssätt där social interaktion och samarbete mellan elever och lärare främjas. Forskning och vår egen erfarenhet visar att detta utvecklar elevernas kunskaper. Dessutom upplever eleverna skolarbetet som mer lustfyllt vilket gynnar inlärningen.

Rastverksamhet

Rasten är en viktig del av skoldagen. Sticklinge skola bedriver rastverksamhet på skolgården
dagligen. Rastverksamhetens uppgift är att genom lek och olika aktiviteter stimulera till rörelse
och kreativt tänkande hos eleverna. Genom rastaktiviteterna får eleverna möjlighet att prova och utmana sig själva i samspel med andra.